教師檢定考申論題
111年
[全類科] 國語文能力測驗
第 6. 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 4-6 題。 老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制，直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落，恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後，您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被打馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
閱讀下文後，回答 4-6 題。 老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制，直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落，恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後，您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被打馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
根據文章，「本文所屬的應用文書」包含哪三項要素(重點)？文中哪些文句符合前述要素？請分項截取文中符合要素的例子作為支持的理由。(請以 100 字以內論述作答)(6分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
先判斷本文為「悔過書」，找出悔過書的三大核心要素：承認過錯、反省自責、承諾改過。接著從原文中截取對應的短句來佐證這三點，務必精簡文字以符合100字以內的限制。
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AI 詳解
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悔過書三要素及佐證： 1.承認過錯：「我承認在考試時...修改了答案。」 2.表達反省：「其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。」
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